{"id":10930,"date":"2020-09-27T01:56:20","date_gmt":"2020-09-27T04:56:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revistarescatados.com.ar\/web\/?p=10930"},"modified":"2020-09-27T01:56:22","modified_gmt":"2020-09-27T04:56:22","slug":"el-gobierno-de-la-provincia-cerro-el-acuerdo-paritario-con-los-gremios-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistarescatados.com.ar\/web\/2020\/09\/27\/el-gobierno-de-la-provincia-cerro-el-acuerdo-paritario-con-los-gremios-docentes\/","title":{"rendered":"El gobierno de la provincia cerr\u00f3 el acuerdo paritario con los gremios docentes"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Amsafe y Sadop aceptaron este viernes la propuesta salarial. Adem\u00e1s del incremento, se defini\u00f3 el cronograma para la carrera docente.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Luego de la reuni\u00f3n del mi\u00e9rcoles pasado, los y las docentes nucleados en los gremios de Amsafe y Sadop aceptaron este viernes la propuesta realizada por el gobierno de la provincia de Santa Fe. El aumento salarial abarca desde el mes de agosto y tiene como base la suma de 4 mil pesos para los cargos iniciales y se incrementa dependiendo del escalaf\u00f3n y la antig\u00fcedad. Para noviembre, la suma base pasar\u00e1 a ser de 5 mil pesos y llegar\u00e1 a los 11.500 pesos para los cargos superiores.
Respecto del acuerdo, la ministra de Educaci\u00f3n, Adriana Cantero, coment\u00f3: \u201cRecibo la noticia de que los y las docentes han votado y decidido democr\u00e1ticamente la aceptaci\u00f3n de la propuesta salarial. Es una gran alegr\u00eda que podamos recomenzar un tiempo de trabajo, donde todos los educadores y las educadoras perciban este incremento salarial\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y destac\u00f3 que no s\u00f3lo se realiz\u00f3 una recomposici\u00f3n salarial, sino tambi\u00e9n que se estableci\u00f3 un cronograma para avanzar en temas de carrera docente: \u201cNo menos importante son los dem\u00e1s \u00edtems que integran este acuerdo paritario y nos permiten avanzar en temas como la carrera docente, condiciones de trabajo y algunas cuestiones que hacen al bienestar de los y las docentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En ese contexto, asegur\u00f3 que \u201ces un tema que nos preocupa y nos ocupa en un contexto de tanta adversidad y tanta dificultad como el que atravesamos. Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n hacemos todo lo posible porque esas condiciones de trabajo reclamadas se concreten y sean mejores para todas las personas que sostienen la ense\u00f1anza en nuestra provincia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, en diciembre se realizar\u00e1 una nueva convocatoria a los gremios docentes para analizar la situaci\u00f3n salarial: Al respecto, la funcionaria indic\u00f3: \u201cEstamos decididos a continuar el di\u00e1logo, a seguir trabajando juntos y lograr los consensos que nos permitan hacer lo mejor en este tiempo tan in\u00e9dito\u201d.<\/p>\n\n\n\n

PUNTOS DESTACADOS<\/strong>
El acuerdo paritario establece una recomposici\u00f3n salarial que incorpora una Asignaci\u00f3n no remunerativa, no bonificable, habitual y permanente. Se establece un escalonamiento de sumas seg\u00fan puntajes correspondientes a cada cargo y un incremento por antig\u00fcedad. Esta propuesta es a partir de agosto y contempla, adem\u00e1s, un incremento para octubre y otro para noviembre.<\/p>\n\n\n\n

El incremento salarial de agosto y septiembre ser\u00e1 percibido en los primeros d\u00edas de octubre y los aumentos siguientes ingresar\u00e1n con las liquidaciones de cada mes. Los aportes se percibir\u00e1n por cargo con un tope de hasta dos cargos y se computar\u00e1n en los haberes jubilatorios. La medida alcanza al personal suplente (interinos y reemplazantes).<\/p>\n\n\n\n

En lo que respecta a la carrera docente, se defini\u00f3 un ofrecimiento virtual de cargos y horas c\u00e1tedra de Secundaria Orientada, T\u00e9cnica y de Adultos producto de la situaci\u00f3n sanitaria. La toma de posesi\u00f3n de traslados y concurso se estableci\u00f3 el 1 de marzo de 2021.<\/p>\n\n\n\n

En los niveles Inicial, Primaria y Especial, se defini\u00f3 el siguiente cronograma:<\/p>\n\n\n\n

A) Traslado: Etapa I desde 05\/10\/2020 al 16\/10\/2020<\/p>\n\n\n\n

B) Escalaf\u00f3n Provisorio, Traslado y Vacantes: 16\/10\/2020 al 20\/10\/220<\/p>\n\n\n\n

C) Etapa II \u2013 Selecci\u00f3n de destino: 21\/12\/2020 al 28\/12\/2020<\/p>\n\n\n\n

D) Inscripci\u00f3n a Concurso de Cargos, Horas C\u00e1tedra y Suplencias 2021: 19\/10\/2020 al 28\/10\/220<\/p>\n\n\n\n

E) Toma de posesi\u00f3n de concurso y traslados: 1 de marzo de 2021.<\/p>\n\n\n\n

Para los niveles Secundario y Superior, la inscripci\u00f3n a suplencias se realizar\u00e1 desde el 08\/10\/2020 al 17\/10\/2020.<\/p>\n\n\n\n

ASISTENCIA PARA REEMPLAZANTES<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la ministra tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al decreto N\u00b01011 del gobernador Omar Perotti que veta parcialmente la Ley 13992 y determinaba una ayuda econ\u00f3mica para docentes reemplazantes de la provincia. \u201cEl veto de la Ley 13992 no es una falta de reconocimiento a la necesidad de ayuda que tiene el sector de los y las docentes reemplazantes. Mucho menos significa la decisi\u00f3n de no involucrarnos como gobierno provincial en la asistencia reclamada. Todo lo contrario, es un veto propositivo y parcial que corrige errores conceptuales importantes que ten\u00eda la ley y la hac\u00edan inviable\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El veto propone que se faculte al Ejecutivo provincial para que \u201ccon car\u00e1cter de ayuda social compensatoria, disponga el pago de una suma de dinero de car\u00e1cter excepcional a los docentes inscriptos y escalafonados como aspirantes a suplencias con car\u00e1cter de reemplazante en los establecimientos de gesti\u00f3n oficial del sistema educativo provincial que, encontr\u00e1ndose en derecho de turno y sin que mediare impedimento para su aceptaci\u00f3n no hayan tenido ofrecimientos y asignaci\u00f3n de suplencias para desempe\u00f1ar funciones en lugar de un titular, de un interino o de otro reemplazante; como consecuencia de la entrada en vigencia\u201d. La ayuda se gestionar\u00e1 mediante el trabajo coordinado del Ministerio de Educaci\u00f3n y el Ministerio de Desarrollo Social.<\/p>\n\n\n\n

En este punto, Cantero manifest\u00f3 que \u201cla propuesta es que la ley sea viable y permita habilitar un camino dentro de las normativas del estado provincial para que la ayuda llegue al sector que est\u00e1 reclamando una asistencia. No se trata de anular, sino de corregir para que el objeto por el cual se promovi\u00f3 la ley sea factible\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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