{"id":25665,"date":"2026-03-08T23:26:58","date_gmt":"2026-03-09T02:26:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revistarescatados.com.ar\/web\/?p=25665"},"modified":"2026-03-08T23:26:58","modified_gmt":"2026-03-09T02:26:58","slug":"rojas-se-reunio-con-el-delegado-de-la-region-ii-de-educacion-para-abordar-la-realidad-de-las-escuelas-del-departamento-vera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistarescatados.com.ar\/web\/2026\/03\/08\/rojas-se-reunio-con-el-delegado-de-la-region-ii-de-educacion-para-abordar-la-realidad-de-las-escuelas-del-departamento-vera\/","title":{"rendered":"Rojas se reuni\u00f3 con el Delegado de la Regi\u00f3n II de Educaci\u00f3n para abordar la realidad de las escuelas del departamento Vera"},"content":{"rendered":"

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El diputado provincial Sergio “Chiqui” Rojas estuvo reunido con Sergio Garc\u00eda, delgado de la Regi\u00f3n II de Educaci\u00f3n, con el objetivo de interiorizarse sobre la realidad de distintos establecimientos educativos del departamento Vera, especialmente en lo que tiene que ver con educaci\u00f3n rural, la construcci\u00f3n del nuevo edificio para la EESO Nro. 259 de Vera y la creaci\u00f3n de la secundaria biling\u00fce en Calchaqu\u00ed.<\/strong><\/p>\n

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La educaci\u00f3n rural ocupa un lugar central en la vida de muchas familias, docentes y asistentes escolares del departamento. “Conocer la situaci\u00f3n de cada centro educativo es fundamental para poder planificar pol\u00edticas que contribuyan al arraigo, garantizar derechos y brindar oportunidades”, expres\u00f3 Rojas, quien subray\u00f3 que las escuelas rurales constituyen una instituci\u00f3n de referencia para sus comunidades y que su continuidad es clave para el desarrollo de los territorios m\u00e1s alejados. Durante el periodo de sesiones, Rojas present\u00f3 diferentes pedidos de informes para conocer la situaci\u00f3n de las escuelas rurales, el destino de los cargos docentes y no docentes, y el estado de los inmuebles educativos que han cerrado sus puertas.<\/p>\n

Otro de los puntos centrales del encuentro fue el seguimiento de la creaci\u00f3n de una escuela secundaria en la localidad de Calchaqu\u00ed, articulada con la Escuela Primaria Nro 1378.\u201cPara los j\u00f3venes de la comunidad que terminan la primaria hay una barrera f\u00edsica que es la distancia y la dificultad de ir hacia las escuelas secundarias m\u00e1s cercanas, pero tambi\u00e9n enfrentan dificultades de integraci\u00f3n en instituciones secundarias tradicionales, haciendo que la gran mayor\u00eda abandone la secundaria en los primeros a\u00f1os. La creaci\u00f3n de esta escuela es muy importante y una de las prioridades para el departamento en el \u00e1mbito educativo\u201d. Esta obra fue incluida en el presupuesto 2026 a pedido de los legisladores del departamento, luego de reuniones con autoridades locales, docentes y la comunidad aborigen de Calchaqu\u00ed, y es una de las obras prioritarias en materia de educaci\u00f3n.<\/p>\n

Entre otras cuestiones, el diputado aprovech\u00f3 la ocasi\u00f3n para fundamentar la importancia de construcci\u00f3n del nuevo edificio para la E.E.S.O. Nro. 259 de la ciudad de Vera, una obra largamente esperada por la comunidad educativa, ya que permitir\u00eda descomprimir la situaci\u00f3n actual en la que 3 instituciones comparten las instalaciones.<\/p>\n

“Seguimos acompa\u00f1ando a las comunidades del departamento, haciendo gestiones e impulsando las obras necesarias para fortalecer la educaci\u00f3n en el norte santafesino”, afirm\u00f3 el diputado Rojas al t\u00e9rmino del encuentro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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