{"id":25983,"date":"2026-05-21T22:45:20","date_gmt":"2026-05-22T01:45:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revistarescatados.com.ar\/web\/?p=25983"},"modified":"2026-05-21T22:45:20","modified_gmt":"2026-05-22T01:45:20","slug":"mas-obras-en-comunas-y-equipamiento-para-escuelas-del-departamento-san-justo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistarescatados.com.ar\/web\/2026\/05\/21\/mas-obras-en-comunas-y-equipamiento-para-escuelas-del-departamento-san-justo\/","title":{"rendered":"M\u00e1s obras en comunas y equipamiento para escuelas del departamento San Justo"},"content":{"rendered":"

En Marcelino Escalada, el senador Rodrigo Borla recorri\u00f3 las obras de ripiado y en Ramay\u00f3n visit\u00f3 el nuevo sistema de monitoreo de la localidad. Adem\u00e1s present\u00f3 un proyecto de Ley para que Santa Fe aplique la ley de educaci\u00f3n ambiental integral.<\/strong><\/p>\n

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El Senador Rodrigo Borla visit\u00f3 en los \u00faltimos d\u00edas varias localidades del territorio que representa en la C\u00e1mara Alta de la Legislatura Santafesina y en todas ellas destac\u00f3 el avance de obras y la llegada de equipamiento, principalmente para instituciones educativas. Son acciones concretas que se pueden llevar a cabo por los recursos que distribuye el Gobierno Provincial.<\/p>\n

En Cayastacito Borla estuvo recorriendo las tareas que se ejecutan en el predio donde se construye el futuro museo y casa de la cultura de esa poblaci\u00f3n ubicada en el extremo sur del departamento San Justo en la intersecci\u00f3n de las rutas provinciales N\u00b0 62 y 2.<\/p>\n

Videla, tambi\u00e9n ubicada geogr\u00e1ficamente en el sur del territorio a la vera de la ruta nacional 11, es otra localidad en la que estuvo el Senador Rodrigo Borla y visit\u00f3 dos escuelas: la secundaria N\u00b0 8214 que recibi\u00f3 nuevos equipos de aire acondicionado y la N\u00b0 6133 que recientemente recibi\u00f3 su nueva cocina.<\/p>\n

En tanto, ya m\u00e1s al centro del departamento, en la localidad de Marcelino Escalada, quien preside la bancada de unidos en el Senado con el Presidente Comunal Federico B\u00f3rtoli, recorrieron las obras de ripiado, tambi\u00e9n las de ampliaci\u00f3n del comedor del jard\u00edn de infantes y visitaron otras instituciones del distrito.<\/p>\n

Por \u00faltimo, en Ramay\u00f3n Rodrigo Borla se reuni\u00f3 con el Presidente Comunal Mart\u00edn Truchet qui\u00e9n present\u00f3 el nuevo sistema de monitoreo con el que cuenta esa poblaci\u00f3n y en San Justo el Senador se traslad\u00f3 a las instalaciones de la Escuela N\u00b0 431 donde se construye una nueva aula en el marco del programa provincial Mil Aulas del Gobierno Santafesino.<\/p>\n

RODRIGO BORLA PROPONE APLICAR EN LA PROVINCIA LA EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL INTEGRAL.<\/strong><\/h3>\n

Por ello, el Senador Provincial por el Departamento San Justo present\u00f3 un proyecto de Ley para que Santa Fe adhiera a la Ley Nacional No 27.621 que establece el derecho a la educaci\u00f3n ambiental como una pol\u00edtica p\u00fablica permanente, transversal y obligatoria en todo el sistema educativo nacional.<\/p>\n

La educaci\u00f3n ambiental constituye una herramienta fundamental para la formaci\u00f3n de ciudadanos cr\u00edticos, responsables y comprometidos con el cuidado del ambiente. En el contexto actual, caracterizado por problem\u00e1ticas ambientales cada vez m\u00e1s complejas, resulta indispensable promover una conciencia colectiva orientada a la sostenibilidad y al respeto por los recursos naturales.<\/p>\n

La Ley Nacional de Educaci\u00f3n Ambiental Integral propone un enfoque integral e interdisciplinario, que trasciende la mera transmisi\u00f3n de contenidos te\u00f3ricos, incorporando dimensiones sociales, culturales, econ\u00f3micas y ecol\u00f3gicas en la formaci\u00f3n educativa.<\/p>\n

Antecedentes\u2026<\/strong><\/p>\n

La Provincia de Santa Fe ya ha demostrado su compromiso en materia ambiental mediante la adhesi\u00f3n a la Ley Nacional No 27.592, conocida como “Ley Yolanda”, que establece la capacitaci\u00f3n obligatoria en materia ambiental para todas las personas que integran los tres poderes del Estado.<\/p>\n

Dicha adhesi\u00f3n constituye un antecedente relevante que evidencia una decisi\u00f3n pol\u00edtica clara de avanzar hacia una gesti\u00f3n p\u00fablica con perspectiva ambiental.<\/p>\n

En concordancia con ello, la incorporaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Ambiental Integral permitir\u00e1 profundizar y complementar las pol\u00edticas ya existentes, fortaleciendo el abordaje educativo del cuidado ambiental desde edades tempranas y en todos los niveles del sistema educativo.<\/p>\n

Asimismo, esta normativa favorece la construcci\u00f3n de h\u00e1bitos responsables, el respeto por la biodiversidad, la comprensi\u00f3n de los procesos ambientales y la promoci\u00f3n de conductas sostenibles, consolidando el rol de la escuela como espacio clave en la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda ambiental.<\/p>\n

La adhesi\u00f3n a la ley nacional permitir\u00e1, adem\u00e1s, articular acciones entre los distintos niveles del Estado y consolidar una pol\u00edtica educativa ambiental coherente, sistem\u00e1tica y de alcance territorial en toda la provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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